Évaluation de l'apprentissage dans les écoles anglaises du Québec

Le présent rapport examine les lignes directrices qui régissent actuellement l’évaluation de l’apprentissage et rend compte des attitudes et des impressions des élèves, des parents et du personnel scolaire en se fondant sur une vaste enquête destinée à recueillir leur opinion. Enfin, le rapport présente un ensemble de recommandations qui pourront guider d’autres discussions sur ce sujet crucial. À la suite de ces recommandations se trouvent le document intitulé Évaluation de l’apprentissage - Questionnaires adressés aux élèves, aux parents ainsi qu’au personnel enseignant - Analyse quantitative des résultats - Rapport final, de même que le texte intégral du questionnaire adressé au personnel scolaire.