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Le rôle des organismes communautaires de la langue anglaise dans l'écosystème d'immigration Québécois
Authors/contributors
- Shoumarova, Lina (Author)
- Belkhodja, Chedly (Author)
Title
Le rôle des organismes communautaires de la langue anglaise dans l'écosystème d'immigration Québécois
Abstract
Les communautés québécoises d’expression anglaise (CQEA) ont une longue tradition d’accueillir des personnes immigrantes et de soutenir leur intégration dans la province. Pour les personnes nouvellement arrivées qui ne parlent pas encore français, les organismes anglophones qui offrent des services permettant de s’intégrer et de s’établir peuvent constituer un point d’entrée ou
un « pont » vers la société québécoise. Ils aident les personnes nouvellement arrivées à obtenir des services essentiels, à suivre des cours de français, à trouver un emploi et un logement ainsi qu’à se construire un réseau social. Ce soutien réduit le stress lié à l’immigration et contribue à la vitalité des communautés anglophones tout en s’accordant avec l’objectif du gouvernement du Québec de protéger la langue française et de favoriser l’intégration.
Institution
Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN)
Date
February, 2025
Pages
11
Language
fr
Rights
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Citation
Shoumarova, Lina, and Chedly Belkhodja. Le rôle des organismes communautaires de la langue anglaise dans l’écosystème d’immigration Québécois. Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN), February 2025.
Subject
Geographical area
Type
Contributing CKOL partner
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Relations
Related contributing CKOL partners

Quebec English-Speaking Communities Research Network (QUESCREN)
Founded:
2008
Constituents:
People seeking information on English-speaking Quebec; members of QUESCREN’s networks (Inter-Level Educational Table, researcher-members, etc.)
Website:
https://www.concordia.ca/artsci/scpa/quescren.html
Activities:
Mobilizing knowledge; researching and publishing; networking the English-language education sector and a researcher-member group; managing multi-partner community-based research and development projects; training students
Former Names:
none