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Forum sur les perspectives jeunesse : orientations professionnelles et éducatives dans le monde post-COVID-19
Author/contributor
- Cohen, Eric (Author)
Title
Forum sur les perspectives jeunesse : orientations professionnelles et éducatives dans le monde post-COVID-19
Abstract
La jeunesse va (globalement) bien ! Ce message a été exprimé haut et fort lors d’une discussion captivante entre intellectuels, éducateurs, étudiants et conférenciers passionnés, qui s’est tenue virtuellement le 25 octobre 2020 dans le cadre du Forum sur les perspectives jeunesse de l’Université Concordia. L’événement a eu lieu à l’initiative du Réseau de recherche sur les communautés québécoises d’expression anglaise, par l’entremise de sa Table d’éducation interordres et en collaboration avec Youth 4 Youth Québec et le Centre de ressources de la communauté noire. Cette année, le forum avait un thème bien particulier : Orientations professionnelles et éducatives dans le monde post-COVID-19. En résumé, l’occasion a été donnée aux étudiants de saisir les nou- velles réalités de ce « monde d’après » afin qu’ils sachent comment s’engager sur la voie parfois déconcertante qui s’ouvre à eux. Alerte au divulgâcheur : tout va bien aller (mais il nous faudra procéder à quelques ajustements).
Institution
Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN)
Date
October 25, 2020
Pages
26
Language
fr
Rights
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Extra
Parallel title: Rapport sue les idées et enseignements du forum
Citation
Cohen, Eric. Forum sur les perspectives jeunesse : orientations professionnelles et éducatives dans le monde post-COVID-19. Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN), October 25, 2020.
Geographical area
Type
Contributing CKOL partner
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Relations
Related contributing CKOL partners
Black Community Resource Centre (BCRC)
Founded:
1995
Constituents:
English-speaking Black population of Montreal
Website:
https://bcrcmontreal.com
Activities:
Developing historical and cultural programming; community networking; youth employment support
Former Name:
none