Mémoire sur le projet de loi n° 86 : Loi modifiant l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires en vue de rapprocher l’école des lieux de décision et d’assurer la présence des parents au sein de l’instance décisionnelle de la commission scolaire

Dire que la communauté anglophone n'aime pas le projet de loi n° 86 serait un euphémisme. Une vue plus précise des sentiments de la communauté sur le projet de loi serait de dire qu’elle voit le projet de loi comme une attaque contre son existence au Québec. La communauté entrevoit, avec ce projet de loi, un changement fondamental qui cherche à submerger complètement et à éradiquer tout signe public de la présence de la communauté anglophone au Québec. La communauté se sent menacée non seulement dans l'avenir de ses écoles, mais également dans sa persistance en tant qu'entité. La communauté a l'impression que le gouvernement actuel poursuit un démantèlement systématique des institutions publiques desservant la collectivité anglophone et réduit de plus en plus le rôle qu’elle joue dans la vie publique de la province. L'importance de la présence de nos institutions publiques ne peut pas être sousestimée non plus, car elles sont des constructions sociales extrêmement importantes agissant comme piliers centraux ou ancres sur laquelle est bâtie une communauté. Le dictionnaire définit une institution comme suit « une organisation, création, fondation, société, ou autre – en particulier de caractère public, éducatif ou caritatif – consacrée à la promotion d’une cause ou d'un programme spécifique, ».