National Regional Committee National Congress of Black Women Report - Montreal Regional Committee National Congress of Black Women (1981)
The objectives of this Conference were aimed at sensitizing the general public (Black and White) i.e. parents and children, students and teachers, governmental and para-public organizations, to the racism and sexism found in the textbooks used in our school system, to develop solutions to these problems and to use our collective strength to bring about constructive social change.

National Assembly Walks Back "3 Content Courses in French" Rule for English CEGEPs - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Parallel title: Policy Matters Blog #25 - Bill 96

National Assembly Adopts Bill 96 - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Parallel title: Policy Matters Blog #26 - Bill 96

Naming the Laurentians : A History of Place Names 'Up North' - Graham, Joseph (Les Editions Main Street Inc., 2005)

Musée Ambulant visits the Lower North Shore! - English Language Arts Network (ELAN) (2020)

Municipal Reorganization is a Disaster - Housefather, Anthony (2000)

Multimedia Theatre Presentation : The Philanthropist - Jeffery Hale - Saint Brigid's (JHSB)

Multiculturalism versus Interculturalism : Myth and Reality - Jedwab, Jack; Warren, Jean-Philippe (2018)

Moving Forward : Building Research Capacity Related to Quebec’s English-speaking Seniors : Executive Summary - Quebec Community Groups Network (QCGN)
While Quebec’s English-speaking seniors share many of the same needs and priorities as their French-speaking counterparts, as an official linguistic minority community (OLMC) they also have needs and priorities that are unique within the broader senior population. While there has been a great deal of research on Quebec’s demographic shift and its senior population, little - if - any attention has been paid to the specific needs and priorities of Quebec’s English-speaking seniors who are an official language minority community in Canada. One notable exception is the recent 2013 report entitled ‘Enjoying your senior years in your own language’ for the Office of the Commissioner for Official Languages, which employed 2006 Canadian census figures.

Moving Forward : Building Research Capacity Related to Quebec's English-speaking Seniors - Quebec Community Groups Network (QCGN) (Quebec Community Groups Network (QCGN), 2014)
We are grateful to the Government of Quebec who funded the project through the Soutien aux initiatives visant le respect des aînés (SIRA) program. We’d like to acknowledge the project Steering Committee who demonstrated ongoing dedication and commitment to the project. Members are: David Cassidy, president of Seniors Action Quebec and committee co-chair; Sylvia Martin-Laforge, director general at QCGN and committee co-Chair; Cheryl Henry-Leggo, Vision Gaspé-Percé Now; Kevin Erskine-Henry, chair, South Shore Community Partners Network; Premela Pearson, secretary, Indian Women’s Circle; Jim Colmer, residepnt, James Colmer Consultation Inc; Jan Anderson-Toupin, Jeffery Hale; Al Abdon, Filipino Association of Montreal and Suburbs. The QCGN contracted Dr. Joanne Pocock as the lead researcher on this project. The project has deeply benefited from her guidance, professionalism and intellectual rigour.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mot d’ouverture de Marlene Jennings, présidente du QCGN, lors des audiences publiques du QCGN sur le projet de loi no 96 - Jennings, Marlene (2021)

Most Quebecers, English and French, Want Ottawa to Protect Rights of English-speaking Quebecers : Poll - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

Morning Routines : Are You Ready for School? - Kulasingam, Mathuri

More English-speaking Quebecers Reject Divisive ‘Historic Anglo’ Approach - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

Montréal-Nord : English-speaking Population 2016 / Montréal-Nord : Population d'expression anglaise 2016 - Réseau de l’est de l’île pour les services en anglais (REISA) (2016)

Monteregie West Healthcare Information Booklet for English Speakers - Montérégie West Community Network (MWCN) (2022)

Monteregie West Healthcare Information Booklet - Montérégie West Community Network (MWCN)

Money Raised for La Rose des Vents de Drummond and a Successful First Edition of the “History and Music” Concert Series - Centre for Access to Services in English (CASE) (2022)

Modernizing the Official Languages Act : The Commissioner of Official Languages' Recommendations for an Act that is Relevant, Dynamic and Strong - Canada. Office of the Commissioner of Official Languages (2019)
It has been 50 years since the first Official Languages Act was passed. While we celebrate the progress and many successes achieved since 1969, it is a good time to conduct and in-depth review of official languages needs and think about whether the tools offered by the Act meet those needs effectively. The Commissioner’s repeated calls to modernize the Act have been echoed across Canada by both language groups, highlighting the urgent need to review the current legislative framework and draft new regulations to meet the expectations and reflect the realities of all Canadians. The Commissioner is therefore recommending a holistic approach to modernizing the Act that goes well beyond legislative and regulatory change. To create a cultural shift so that linguistic duality can reach its full potential across Canada, he has made 18 recommendations under the three pillars of his vision for an Act that is relevant, dynamic, and strong.

Modernizing the Official Languages Act : How the Federal Government Got it Wrong with C-13 - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

Modernization of the Official Languages Act : House of Commons Standing Committee on Official Languages : Townshippers’ Association Opening Remarks - Hunting, Rachel (2019)

Modernization of the Official Languages Act - Townshippers' Association (2018)
This brief will explore factors affecting Official Language Minority Community vitality in relation to the Official Languages Act within the context of its modernization and provide recent statistics describing the situation of English-speakers in the Historical Eastern Townships; recommendations for consideration in the updating of this important piece of legislation appear in bold throughout.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Modernisation de la Loi sur les langues officielles : Recommandations du commissaire aux langues officielles pour une loi actuelle, dynamique et robuste - Canada. Office of the Commissioner of Official Languages (2019)
Cinquante années se sont maintenant écoulées depuis l’adoption de la toute première Loi sur les langues officielles. Alors que nous célébrons les succès et les avancées depuis 1969, le moment est propice de mener une réflexion approfondie sur les besoins des Canadiens en matière de langues officielles et de s’interroger sur la justesse des outils qu’offre la Loi pour y répondre adéquatement. En plus des nombreux appels lancés par le commissaire pour une modernisation de la Loi, de multiples demandes ont été formulées d’un bout à l’autre du pays par les deux groupes linguistiques. Ces demandes témoignent du besoin pressant de réviser le cadre législatif existant ainsi que d’élaborer de nouveaux règlements, et ce, afin de répondre aux attentes et à la réalité de chacun. C’est pourquoi le commissaire propose une modernisation de la Loi fondée sur une vision holistique. En effet, la vision qu’il recommande va bien au-delà de modifications de nature législative et réglementaire. Il s’attend à ce que les modifications qui seront adoptées mènent à un changement de culture afin que la dualité linguistique puisse pleinement s’épanouir partout au Canada. Pour y arriver, le commissaire propose 18 recommandations, chapeautées par les trois piliers sur lesquels repose sa vision : une loi actuelle, dynamique et robuste.

Moderators’ Handbook : September 2019 - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2019)

Moderators' Handbook - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2021)

Mobilizing / se Mobilisent - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2017)

Mise à jour du recensement 2021 : Une brève revue des dernières données sur l'emploi des Québécois d’expression anglaise du Québec - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)
Un examen des données de recensement les plus récentes sur la situation de l'emploi des communautés d’expression anglaise au Québec révèle que les Québécois d’expression anglaise continuent de faire face à des défis importants sur le marché du travail. Malgré un taux élevé de participation à la population active et une augmentation du niveau de scolarité, les Québécois d’expression anglaise de la plupart des régions administratives de la province sont confrontés à des taux de chômage plus élevés, à des revenus médians plus faibles et à des taux de pauvreté plus élevés que ceux de la majorité francophone. Ce rapport donne un aperçu des principales caractéristiques du marché du travail des communautés d’expression anglaise au Québec, en se fondant sur les données du recensement de 2021.

Mise à jour au sujet des frais de scolarité : Le gouvernement choisit une voie susceptible de ruiner les universités anglophones du Québec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)

Minutes of the Annual General Meeting of “Agape” Inc. - AGAPE (2022)

Minority Parents Excluded from Linguistic School Proposal : AQ - Alliance Quebec (AQ) (1997)

Minorities, Minoritization, and the Education of African, Black, and Caribbean Youth - Collins, Tya (2023)

Minnie H. Bowen's Canada : Teacher's Workbook for Highschool - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Minnie H. Bowen's Canada : Teacher's Workbook for elementary school - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Minnie H. Bowen's Canada : Student's Workbook for Highschool - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Minnie H. Bowen's Canada : Student's Workbook for Elementary - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Minnie H. Bowen's Canada : Documentary Record for Highschool - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Minnie H. Bowen's Canada : Documentary Record for Elementary School - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Minister Has Abused Her Power in English School Transfer : AQ - Alliance Quebec (AQ) (1998)

Mind, Brain, and Education : Implications for Educators - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2011)
Number of pages: 266

Milestones in LVQ History - Literacy Volunteers of Quebec

Mieux gérer vos médicaments : 9 conseils utiles - Trimble, Johanna; Currie, Janet

Mieux comprendre l'obligation de prendre des mesures positives - Canada. Office of the Commissioner of Official Languages (2024)

Michael Hamelin – réélu président d'Alliance Quebec - Alliance Quebec (AQ) (1996)

Michael Hamelin re-elected President of Quebec - Alliance Quebec (AQ) (1996)

Mesure 2 : Programme de maintien en poste : Volets Réseaux communautaires et Maisons d’enseignement : Prospectus 2014-2018 - Dialogue McGill (2014)
Le Projet de formation et de maintien en poste des professionnels de la santé de l’Université McGill contribue aux initiatives du Québec destinées à assurer aux Québécois d’expression anglaise l’accès dans leur langue à la gamme complète de services de santé et de services sociaux, et ce, au moyen de diverses mesures visant à fournir et à maintenir en poste un complément de main-d’œuvre suffisant, capable d’offrir des services en anglais. Le projet constitue un outil additionnel favorisant l’application et la bonification des programmes régionaux d’accès aux services de santé et aux services sociaux en langue anglaise, conformément à la Loi sur les services de santé et les services sociaux. Ce Projet a pour objectifs précis de susciter des initiatives de formation et de maintien en poste qui fourniront aux professionnels de la santé et des services sociaux l’occasion d’améliorer leur capacité d’offrir des services en anglais, ainsi que l’occasion de travailler là où ils seront en mesure de répondre aux besoins des populations d’expression anglaise du Québec. Le Projet vise également à promouvoir la recherche et le partage de l’information quant aux approches visant à réduire les barrières en matière d’accès aux services de santé et aux services sociaux pour les Québécois d’expression anglaise.

Mesure 17 marche exploratoire : Fielding Walkley - NDG Community Council (NDGCC) (2020)
Number of pages: 13

Message For Our Veterans - Maurice, Cornella (2015)

Message For Our Veterans - Maurice, Cornella (2018)

Message For Our Veterans - Maurice, Cornella (2019)

Message du QCGN à Air Canada : Une simple excuse ne peut réparer les dommages causés au Québec d’expression anglaise - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)

Mercier Hochelaga-Maisonnneuve : English-speaking Population 2016 / Mercier Hochelaga-Maisonnneuve : Population d'expression anglaise 2016 - Réseau de l’est de l’île pour les services en anglais (REISA) (2016)

Mental Wellbeing : Resource Guide - Assistance and Referral Centre (ARC)

Mental Health Resource Guide for the Gaspé Coast and Magdalen Islands - Dow, Cynthia; Harrison, Kim; Payette, Tom; Synnott, Jessica (2015)

Mental Health in the Anthropocene : Climate Anxiety among Québec’s English-speaking Youth - Rengel, Fernanda; Pettem, Alexandre (2023)

Mental Health and the Work Place : It's Okay to Not Feel Okay - Morgenstern-Clarren, Rachel

Memory Garden Project / Projet Jardin Souvenir - Saint Brigid’s Home

Memorandum of Understanding Between the School of Continuing Studies and the McGill Community for Lifelong Learning - McGill School of Continuing Studies (2020)

Memorandum of Understanding Between Acadians in New Brunswick, English-speaking Quebecers and Franco-Ontarians - Société de l’Acadie du Nouveau-Brunswick (SANB); Quebec Community Groups Network (QCGN); Assemblée de la francophonie de l’Ontario (AFO) (2019)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire sur le projet de loi n° 86 : Loi modifiant l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires en vue de rapprocher l’école des lieux de décision et d’assurer la présence des parents au sein de l’instance décisionnelle de la commission scolaire - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA); Fédération québécoise des associations foyers‐écoles; The Rights and Education Committee of the Quebec Federation of Home and School Associations (2016)
Dire que la communauté anglophone n'aime pas le projet de loi n° 86 serait un euphémisme. Une vue plus précise des sentiments de la communauté sur le projet de loi serait de dire qu’elle voit le projet de loi comme une attaque contre son existence au Québec. La communauté entrevoit, avec ce projet de loi, un changement fondamental qui cherche à submerger complètement et à éradiquer tout signe public de la présence de la communauté anglophone au Québec. La communauté se sent menacée non seulement dans l'avenir de ses écoles, mais également dans sa persistance en tant qu'entité. La communauté a l'impression que le gouvernement actuel poursuit un démantèlement systématique des institutions publiques desservant la collectivité anglophone et réduit de plus en plus le rôle qu’elle joue dans la vie publique de la province. L'importance de la présence de nos institutions publiques ne peut pas être sousestimée non plus, car elles sont des constructions sociales extrêmement importantes agissant comme piliers centraux ou ancres sur laquelle est bâtie une communauté. Le dictionnaire définit une institution comme suit « une organisation, création, fondation, société, ou autre – en particulier de caractère public, éducatif ou caritatif – consacrée à la promotion d’une cause ou d'un programme spécifique, ».
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire soumis à la Commission parlementaire de l'Assemblée nationale sur le projet de loi 103, loi modifiant la Charte de la langue française et d'autres dispositions législatives - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (2010)

Mémoire : Réflexion sur l'avenir de la langue française - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)

Mémoire présenté sur le projet de loi 40 par APPELE-Québec - Alliance for the Promotion of Public English-language Education in Quebec (APPELE-Quebec) (2019)

Mémoire présenté par le Conseil catholique d’expression anglaise sur les conditions de vie des aînés - The English Speaking Catholic Council (ESCC) (2007)

Mémoire présenté par la Fédération québécoise des associations foyers-écoles à la Commission des États généraux sur l'éducation - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1995)
L'un des objectifs de ces associations est d'aider à façonner l'opinion publique de façon à ce qu'elle accueille les réformes et l'amélioration de I'éducation des enfants. C'est pourquoi nous sommes très heureux de pouvoir présenter ce mémoire à la Commission des États généraux sur l'éducation. Ce mémoire est présenté en français et en anglais. Par contre, les deux versions ne sont pas des traductions mais plutôt une interprétation indépendante prise des mêmes discussions. Les deux versions ont été examinées soigneusement pour assurer que le message soit équivalent.

Mémoire présenté par la Fédération Québécoise des association foyers-écoles à propos du document de consultation intitulè "faire avancer l'école" - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1993)
L'un des objectifs de ces associations est d'aider à façonner l'opinion publique de façon à ce qu'elle accueille les réformes et l'amélioration de l'education des enfants. C'est pourquoi nous sommes très heureux de pouvoir présenter ce mémoire au ministère de l'Education à la suite de la publication du document de consultation intitulé "Faire avancer l'école". Ce document a été etudié avec grand intérêt par le comité éducatif de la FQAFE. Nous félicitons le ministère pour avoir mis l'accent sur les préoccupations à l' ordre du jour dans le domaine de l'education et pour avoir présenté des propositions tenant compte des inquiétudes de la population. Toutefois, la FQAFE n'a pu faire participer les associations foyers-écoles locales à la rédaction de ce mémoire, à cause du bref laps de temps attribué au processus de consultation.

Mémoire présenté par Alliance Québec sur le projet de loi 40, loi modifiant la Charte de la langue française et sur un document de consultation le français langue commune: promouvoir l'usage et la qualité du français, langue officielle et langue commune du Québec - Alliance Quebec (AQ) (1996)
Dans ce mémoire soumis à la Commission sur la culture, Alliance Québec souligne son opposition fondamentale aux amendements proposés à la Charte de la langue française contenus dans le projet de loi 40. Ce mémoire porte également sur divers problèmes d'une importance fondamentale pour les Québécois d'expression anglaise concernant le document de consultation intitulé «Le français langue commune : promouvoir l'usage et la qualité du français, langue officielle et langue commune du Québec».

Mémoire présenté dans le cadre de la consultation prébudgétaire 2024-2025 - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2024)

Mémoire présenté au Ministre de l'Éducation de la Province de Québec par the Quebec Federation of Home & School Associations au sujet de l'emploi fait par le gouvernement du Québec des paiements-formules reçus dans le cadre du programme fédéral-provincial pour le développement du bilinguisme dans l'éducation - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1976)
La Quebec Federation ot Home and School Associations adresse ce mémoire au Ministre de l'Éducation de la Province de Québec parce que l'éducation est une responsabilité du gouvernement provincial.

Mémoire présenté au Comité permanent du patrimoine canadien : Cultiver la vitalité des médias dans les communautés minoritaires d’expression anglaise du Québec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Les Québécois d’expression anglaise ont toujours exprimé leur besoin impérieux et prioritaire d’avoir accès à de l’information dans leur propre langue (sondage CROP réalisé pour le Réseau communautaire de santé et de services sociaux [RCSSS], diverses années). Cette affirmation peut sembler quelque peu contradictoire dans un monde inondé d’informations de langue anglaise par CNN, le magazine Time et la profusion de films hollywoodiens. Une nuance importante est que les Québécois d’expression anglaise ont besoin d’informations dans leur langue concernant leurs propres communautés locales et régionales. Il s’agit là de quelque chose qui est de plus en plus difficile à obtenir de façon régulière dans le contexte de la francisation de la vie quotidienne au Québec et de la disparition des médias communautaires traditionnels.

Mémoire présenté au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes : Projet de loi C-13, Loi visant l’égalité réelle entre les langues officielles du Canada - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
La Loi sur les langues officielles (LLO) représente une bouée de sauvetage pour le Québec d’expression anglaise et, compte tenu du projet de loi 96 du Québec, la communauté anglophone en a besoin plus que jamais. Mais avec le projet de loi C-13, cette bouée de sauvetage s'effiloche. Fondé en 1995, le Quebec Community Groups Network (QCGN) est un organisme à but non lucratif qui relie les organismes communautaires de langue anglaise partout au Québec. Le QCGN — tout comme les communautés qu'il sert — est fier de soutenir la protection et la promotion de la langue française au Canada. Le QCGN milite en faveur de la dualité linguistique dans chaque province et chaque territoire. La minorité d’expression anglaise du Québec est une communauté diversifiée, bilingue et résiliente, qui est confrontée à de sérieux défis économiques ainsi qu’à des mythes et à des stéréotypes persistants. Bien que sa langue elle-même ne soit pas menacée, le défi de la communauté d’expression anglaise consiste à préserver sa vitalité et sa survie dans toutes les régions du Québec.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire présenté au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes au sujet du projet de loi C-13 : Loi modifiant la Loi sur les langues officielles, édictant la Loi sur l’usage du français au sein des entreprises privées de compétence fédérale et apportant des modifications connexes à d’autres lois - O'Donnell, Lorraine (Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN), 2022)
Le présent mémoire est axé sur le premier objectif — les modifications apportées à la LLO par le projet de loi C-13 —, car il s’agit du sujet sur lequel j’ai développé le plus de connaissances à titre d’attachée de recherche pour le Réseau de recherche sur les communautés québécoises d’expression anglaise (QUESCREN)
Parallel title: MÉMOIRE présenté au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes

Mémoire présenté à la Consultation prébudgétaire mené par Eric Girard, ministre des Finances du Québec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Les section A à C de ce mémoire traitent des besoins de financement des organismes du secteur communautaire du Québec, et plus particulièrement des besoins des organismes qui offrent des services et des programmes aux Québécois d'expression anglaise. Le Quebec Community Groups Network (QCGN) a depuis longtemps le mandat de recueillir, de colliger et d'articuler les besoins de la communauté d'expression anglaise du Québec, et le travail que nous avons effectué dans ce dossier au cours des dernières années a considérablement éclairé ces sections de notre mémoire.

Mémoire présenté à la Commission sur l'avenir politique et constitutionnel du Québec soumis par la Fédération québécoise des associations foyers-écoles - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1990)
Le mandat de la Commission sur l'avenir constitutionnel du Québec fixé par le gouvernement du Québec est de sonder les citoyens de la province en vue de présenter des recommandations à l'Assemblée nationale pour définir un nouveau programme constitutionnel. Ont été exclus des différentes options par le Premier ministre Robert Bourassa, le statu quo et l'annexion aux États-Unis. La Fédération québecoise des associations foyers-écoles (FQAFÉ) souhaiterait également voir exclure le modèle dit souveraineté-association "nationale", où les provinces partagent une devise commune et pratiquent le libre-échange mais où le Québec obtient le contrôle politique exclusif de domaines névralgiques où les pouvoirs sont actuellement partagés par les gouvernements fédéral et provincial, notamment l'immigration, la main-d'oeuvre, l'éducation, les communications et l'environnement. Ce contrôle s'obtiendrait par un transfert du pouvoir du gouvernement fédéral.

Mémoire présenté à la Commission parlementaire sur la réglementation du prix de vente au public des livres neufs imprimés et numériques - Association of English-language Publishers of Quebec (AELAQ) (2012)

Mémoire présenté à la Commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale en regard à la consultation générale et auditions publiques sur le projet de loi n°14, Loi modifiant la Charte de la langue française, la Charte des droits et libertés de la personne et d’autres dispositions législatives - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2013)
Ce mémoire a été rédigé par le Quebec Community Groups Network (QCGN), un organisme à but non lucratif dont la mission est de cerner, de clarifier et de traiter les enjeux stratégiques qui affectent le développement durable et la vitalité du Québec d’expression anglaise. Le QCGN et ses 41 organismes membres travaillent ensemble et avec les intervenants communautaires, les leaders, les gouvernements et les institutions, pour faire valoir les intérêts de notre communauté en situation minoritaire.

Mémoire du Quebec Community Groups Network déposé à la Commission de la santé et des services sociaux de l’Assemblée nationale du Québec : Le projet de loi n° 10, loi visant à modifier l’organisation et la gouvernance du réseau de la santé et des services sociaux, notamment par l’abolition des agences régionales - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2014)

Mémoire du Quebec Community Groups Network CGN à la Commission de la culture et de l’éducation : Consultations particulières sur le projet de loi 40 : Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2019)
Le Quebec Community Groups Network (QCGN) n’a pas été invité à comparaître devant la Commission dans le cadre de ses consultations particulières sur le projet de loi 40. Néanmoins, le QCGN soumet le présent mémoire à la Commission. En plus d’offrir un enseignement d’excellente qualité aux élèves, les écoles publiques anglophones ont pour mission de préserver et de promouvoir la langue et la culture distinctes du Québec d’expression anglaise. Les écoles sont des institutions essentielles et centrales de la communauté d’expression anglaise du Québec. Le gouvernement du Québec doit ainsi reconnaître et appuyer les droits linguistiques et culturels de cette communauté. La gestion et le contrôle de nos établissements d’enseignement ne peuvent être limités unilatéralement.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire du Conseil catholique d’expression anglaise sur la création de réseaux locaux de services de santé et de services sociaux à Montréal - Allmand, Warren (Conseil catholique d’expression anglaise, 2004)

Mémoire de L'Association des éditeurs de langue anglaise du Québec - Philpot, Robin (2013)

Mémoire d'Alliance Québec présenté à la Commission de l'education sur le projet de loi 109 - loi modifiant la loi sur l'instruction publique, la loi sur les élections scolaires et d'autres dispositions législatives - Alliance Quebec (AQ) (1997)
Alliance Québec est heureuse d'avoir l'occasion de formuler ses commentaires au sujet du projet de loi 109 - loi modifiant La Loi sur l'instruction publique, La Loi sur les élections scolaires et d'autres dispositions législatives. Alliance Québec est une tribune pour les communautés d'expression anglaise; elle assure la promotion et la protection des préoccupations des communautés linguistiques minoritaires du Québec : les Québécois d'expression anglaise.

Mémoire : Consultation publique sur le plan d'action gouvernemental en matière de politque jeunesse au Québec - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)

Mémoire : Consultation publique pour le plan d'action gouvernemental de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)
Le Québec compte plus de 1,2 million de Québécois d’expression anglaise, soit 14,9 % de la population de la province. Les données du recensement du Canada de 2021 indiquent que les Québécois d’expression anglaise occupent une position économique plus précaire que leurs homologues francophones, qu'ils connaissent des taux de pauvreté et de chômage plus élevés et qu'ils gagnent des revenus médians plus faibles. Les recherches menées par PERT ont mis en évidence certains des obstacles et défis spécifiques auxquels sont confrontés les Québécois d’expression anglaise en matière d'intégration et de rétention sur le marché du travail au Québec, notamment le manque de formation en français pour the marché du travail, le manque de services d'employabilité en anglais, le manque de formation professionnelle en anglais et le manque mesures de soutien globales. Ces difficultés d'emploi ont un impact sur les résultats des Québécois d’expression anglaise sur le marché du travail et ont été associées à des taux de pauvreté plus élevés.1 En outre, nombre de ces difficultés, en particulier l'absence de services d'accompagnement (par exemple, le logement ou la sécurité alimentaire), peuvent directement contribuer à la pauvreté et en résulter.

Mémoire concernant les consultations particulières et auditions publiques sur le projet de loi no 10 : Loi modifiant l’organisation et la gouvernance du réseau de la santé et des services sociaux notamment par l’abolition des agences régionales - Voice of English-speaking Quebec (VEQ) (2014)
La Voix des Anglophones de Québec (VEQ) est un organisme autonome à but non lucratif dédié à la préservation d’une communauté anglophone dynamique dans la grande région de Québec et à la promotion de ses intérêts. VEQ est gouverné par un conseil d’administration formeé de 15 bénévoles. À ce jour, VEQ maintient des partenariats productifs avec approximativement 70 groupes et institutions et bénéficie du support concret de plus de 2 200 membres.

Mémoire au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2022)
La Table ronde provinciale sur l’emploi est heureuse de présenter ce mémoire au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes concernant le projet de loi C-13, Loi modifiant la Loi sur les langues officielles, édictant la Loi sur l’usage du français au sein des entreprises privées de compétence fédérale et apportant des modifications connexes à d’autres lois. Le présent mémoire décrit le contexte dans lequel évoluent les communautés d’expression anglaise du Québec, notamment en ce qui concerne les défis importants auxquels elles sont confrontées en matière d’emploi et d’employabilité. Il fournit également des commentaires et des recommandations sur le projet de loi C-13 dans le but de renforcer la Loi sur les langues officielles (LLO) et de soutenir le développement et la vitalité des communautés anglophones du Québec.

Mémoire à la Commission de la culture et de l’éducation : Le Québec et les droits à l’instruction dans la langue de la minorité, et les communautés d’expression anglaise en situation minoritaire au Canada : Un nouveau partenariat - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Voter aux élections est un droit intrinsèque pour tous les Québécois. Mais le gouvernement va à l’encontre de sa tradition démocratique en révoquant capricieusement ce droit sans aucune raison impérieuse ou importante. Le système d’écoles publiques anglophones du Québec est une institution qui joue un rôle clé au sein de la communauté d’expression anglaise de la province — une communauté linguistique en situation minoritaire. La gestion et le contrôle de ces institutions sont une question de gouvernance qui touche les droits à l’instruction dans la langue de la minorité, ces droits étant enchâssés dans la Charte canadienne des droits et libertés et dans la tradition démocratique du Québec, ainsi qu’exprimés dans les droits politiques garantis par la Charte des droits et libertés de la personne du Québec. Le gouvernement du Québec a le devoir de reconnaître sa communauté linguistique minoritaire et de travailler en partenariat avec elle afin de garantir la gestion et le contrôle efficaces du système d’écoles publiques anglophones.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire à la Commission de la culture et de l’éducation : Consultations particulières et audiences publiques sur le projet de loi no 105 : Loi modifiant la Loi sur l’instruction publique - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Le Quebec Community Groups Network (QCGN) est un organisme qui représente quarante-huit (48) groupes communautaires d’expression anglaise, répartis dans l’ensemble du Québec. Le QCGN reconnaît que le système scolaire public anglais du Québec est une institution qui joue un rôle de premier plan dans la communauté d’expression anglaise de la province – une communauté linguistique minoritaire. La gestion et le contrôle de ses institutions sont une question de gouvernance sujette aux droits à l’instruction dans la langue de la minorité. Enchâssés dans la Charte canadienne des droits et libertés et dans la tradition démocratique québécoise, ces droits sont également énoncés et garantis par la Charte des droits et libertés de la personne du Québec.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire à la Commission d'étude sur les services de santé et les services sociaux - Alliance Quebec (AQ) (2001)
Alliance Québec est heureuse d'avoir l'occasion d'exposer les préoccupations de la collectivité d'expression anglaise pendant les consultations publiques sur la réorganisation des soins de santé.
Parallel title: La communication et l'efficacité : la langue et les soins de santé

Memo : Bill 96 and Cégeps - Dawson Teachers' Union
In the Fall, the CAQ government proposed Bill 96 (projet de loi 96) to update elements of the charter with regards to the French language, certain aspects of which target cégeps. More recently, there have been several amendments to the proposed law that have direct and severe implications for anglophone cégeps. This issue has been discussed at recent FNEEQ meetings and the FNEEQ Executive has been meeting with the Ministry of Higher Education, the Fédération des cégeps, and student associations on this topic. As the largest anglophone cégep in the network, Dawson will be directly impacted by many of the elements of the proposed law. Below, we outline some of the key aspects as well as how they might impact Dawson.

Membership Socio-demographic Attributes 2010-11 - Voice of English-speaking Quebec (VEQ) (2011)

Membership Benefits - Regional Development Network (RDN)

Mell to Challenge Hemelin for Alliance Quebec PResidency 21 Candidates to Run for AQ Board of Directors - Alliance Quebec (AQ) (1997)

Melancholic Bliss - Dawson Alternative School (2019)
Number of pages: 60

Meeting with Simon Brault and Canada Council for the Arts Staff - English Language Arts Network (ELAN) (2006)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

[Medical Terms Booklet] - Vision Gaspé-Percé Now
The purpose of this medical terms booklet is to improve communication between healthcare workers and our Anglophone community.

Media Statement - Alliance Quebec (AQ) (2003)

Measure 2 : Retention Program : Community Networks and Educational Institutions Components : Prospectus 2014-2018 - Dialogue McGill (2014)
In conformity with the Implementation Framework, this Prospectus addresses Measure 2, the 2014-2018 Retention Program – Community Networks and Educational Institutions Components. McGill University prepared this Prospectus to support the calls for proposals for retention initiatives from the community networks and educational institutions. It presents the structure and content of each of these components of the Program, the objectives, the partners involved, the conditions to be fulfilled, the parameters of the call for proposals and the funding structure. It deals with training and retention incentive initiatives and support measures for students, more specifically promotional projects with health and social services institutions and educational institutions, allocation of bursaries, initiatives to support internship supervisors, professional French language courses for students in the targeted educational institutions, welcoming and community integration measures, language and cultural adaptation activities for professionals from the health and social services network, and outreach activities with extra-regional partners to support the integration and academic success of students studying out of region.

MCLL Handbook - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2013)

McGill Retention of Health Professionals Project : Community Organization Descriptions 2015 - 2016 - Réseau de l’est de l’île pour les services en anglais (REISA) (2016)

McGill Program Networks Creating Impacts - Buffitt, Kimberly (2015)

McGill Community for Lifelong Learning : Operating Rules - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2014)

McGill Community For Lifelong Learning : Fall 2021 - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2021)

McGill Community for Lifelong Learning : Elected Council Members and Committee Chairs - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2019)

May News 1977 Entry Island School - Entry Island School (1977)

May 2023 eBulletin - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2023)
Number of pages: 7

May 2022 eBulletin - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2022)
Number of pages: 7

May 2021 eBulletin - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2021)
Number of pages: 3

May 2019 4K Newsletter - 4 Korners Family Resource Center (2019)
Number of pages: 5

Marvelous Monday - Montérégie West Community Network (MWCN) (2021)
Number of pages: 4

Marking Milestones - English Language Arts Network (ELAN) (2011)

Market Research Essentials - Youth Employment Services (YES)

Maritime Transport

March 2022 : Newsletter - Coasters Association (2022)
Number of pages: 7

March 2022 : Monteregie West Community Network - Montérégie West Community Network (MWCN) (2022)
Number of pages: 8

March 2022 eBulletin - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2022)
Number of pages: 4

March 2021 eBulletin - McGill Community For Lifelong Learning (MCLL) (2021)
Number of pages: 4

Mapping Quebec's English-Speaking Population and English-Language Schools - Springate-Floch, D'Arcy (2021)

Mapping Employment Supports for Québec's Racialized and Immigrant English-speaking Communities - Gagnon, Morgan; Kuzviwanza, Sta (Provincial Employment Roundtable (PERT), 2023)

Map of Literacy Volunteers of Quebec Members - Literacy Volunteers of Quebec

"Many Sections of the Charter of the French Language Violate the Constitutional Rights of Quebecers:" AQ President William Johnson - Alliance Quebec (AQ) (1999)

Many Reasons to Participate in Census - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Manuel de la marque de commerce de la CEDEC - Community Economic Development and Employability Corporation (CEDEC)

Making your Job Search Work for You - Youth Employment Services (YES)

Making Quebec Health Care User-Friendly (Again) - Hamelin, Michael J.; Bechervaise, Lynden; Goodwin, Robina; King, Maurice; Buckle, Scott; May, Bob; Jackson, Léon (2001)

Making Progress Toward Substantive Equality : Principles to Guide the Development of Regulations for the Implementation of Part VII of the Official Languages Act - Canada. Office of the Commissioner of Official Languages (2024)

Making Hay for Daisy

Making a Difference in the Laurentians - LESAN (2020)

Make the Case Report : Access to Senior Care in English in Quebec : A research analysis of English language rights in Quebec health care and access to the SAPA program for English-speaking seniors in Quebec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
This report discusses and details one of the AJEQ Project’s candidate issues of research: access to senior health care services in English in Quebec’s SAPA program (Soutien à l’autonomie des personnes âgées). The issue was selected on the basis of prior research conducted by the AJEQ Project, including a population survey of 1,601 English-speaking Quebecers conducted by Quorus Consulting Group in September 2021, which revealed that hospitals and CLSC care were among the most widely accessed provincial government services by English-speaking Quebecers, and that more than one in three English-speaking Quebecers who had accessed these services in the past two years found it difficult to do so in English. The issue of senior care was under close scrutiny at the time the issue was selected, in the wake of the COVID-19 pandemic and the subsequent coroner’s inquiry into pandemic-related deaths at seniors’ residences across Quebec.

Main Achievements 2014-2018 - Dialogue McGill (2018)

Magdalen Island Facts

Lunch & Learn : Comprendre l’expérience des soins de longue durée des minorités de langue officielle au Canada: un état des lieux / Understanding the Long-Term Care Experience of Official Language Minorities in Canada : An Environmental Scan - Ménard, Alixe; Scott, Mary; Hsu, Amy

Loyola High School: How to Defend Religious Freedom - Allen, Paul (2014)

Loyalists : The Settlement of the Eastern Townships by the Loyalists : Myth or Reality? : Student's Workbook for Highschool - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : The Settlement of the Eastern Townships by the Loyalists : Myth or Reality? : Student's Workbook for Elementary School - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : The Settlement of the Eastern Townships by the Loyalists : Myth or Reality? : Student's Workbook - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : The Settlement of the Eastern Townships by the Loyalists : Myth or Reality? : Documentary Record for Highschool - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : The Development of the Eastern Townships by the Loyalists : Teacher's Workbook for Highschool - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : The Development of the Eastern Townships by the Loyalists : Teacher's Workbook for Elementary School - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : The Development of the Eastern Townships by the Loyalists : Teacher's Workbook - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalists : Development of the Eastern Townships by the Loyalists : Documentary Record for Elementary School - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalistes : Le développement des Cantons-de-l'Est par les Loyalistes : Mythe ou réalité ? Dossier documentaire pour le secondaire - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalistes : Le développement des Cantons-de-l'Est par les Loyalistes : mythe ou réalité ? : Cahier de l'enseignant pour le secondaire - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalistes : Le développement des Cantons-de-l'Est par les Loyalistes : Mythe ou réalité ? Cahier de l'élève pour le secondaire - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalistes : Le développement des Cantons-de-l'Est par les Loyalistes : Dossier documentaire pour le primaire - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalistes : Le développement des Cantons-de-l'Est par les Loyalistes : Cahier de l'enseignant pour le primaire - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Loyalistes : Le développement des Cantons-de-l'Est par les Loyalistes : Cahier de l'élève pour le primaire - Eastern Townships Resource Centre (ETRC) (2019)

Lower North Shore Youth Employability Forum - Fequet Griffin, Priscilla (Coasters Association, 2011)
The 2011 Lower North Shore Youth Employability Forum was coordinated to provide the youth on the Lower North Shore with a two day intensive training on employability skills and provide them a forum to discuss with our Council of Mayors and leading community organizations and institutions the labour force market on the Lower North Shore. The projected outcome of the forum was to expand youth’s awareness of the shortages in labour in certain skilled trades sectors of employment and to improve opportunities for youth living in smaller, rural communities where jobs and employment services are more difficult to find. Thus, the skills developed during the two day forum will allow youth to further develop their capacity to enter into the labour force and raise awareness around labour opportunities on the Lower North Shore.

Lower North Shore Tourism Report 2017 - Coasters Association (2017)
Over the period of January 28th to August 28th, a “Junior Tourism & Communications Consultant” was contracted by the Coasters Association, through a project with Emploi Quebec, to work with the Lower North Shore Tourism Ad Hoc Table. This contract included the following objectives: • Training (Coaching); • Implementation of the tourism action plan; • Marketing actions; • Support to entrepreneurs; • LNS Tourism Forum. In addition to these objectives, the Junior Tourism & Communications Consultant was mandated to work on the Coasters Association’s project with Canada Economic Development (refer to Section II of the report), which included the implementation of the tourism marketing actions, and the coordination and planning of the upcoming Lower North Shore Tourism Forum 2017.

Lower North Shore Housing Needs Assessment - Kippen, Kayla (2019)
Communities in rural remote regions often struggle with access to services across the province and other parts of Canada. These access issues are often worsened during times of crisis. A significant problem facing rural communities is the current housing structure for vulnerable people. For example, those requiring palliative care services, or facing mental health and dependency issues, are particularly confronted with issues when trying to secure or obtain stable housing, or access to supportive housing programs and services. In 2017, the federal government announced its first ever National Housing Strategy for Canadians, with a goal of making sure Canadians across the country can access housing that meets their needs and that they can afford. With the witnessed economic downturns, poverty and unemployment rates of the region, it was necessary to investigate whether the Lower North Shore was also providing access to housing that meets the needs of all citizens.

Lower North Shore Heritage Workbook : Following in the Footsteps of the Explorers - Anderson, Monica; Benoit, Kristina; Blattel, Adrienne; Cochrance, Candace (Coasters Association, 2008)
History is the study of past human events and activities. Studying history can help us better understand where we come from and therefore who we are as people. Historians have a lot in common with explorers, only they are traveling through time AND place. They hunt for clues about how people lived and acted in the past. To do this, they must use a lot of tools such as books, original documents, drawings and maps, and artefacts. They talk to people who might have lived through the time they are studying or who know stories handed down from that time. Some, like the movie character Indiana Jones, take a pick and shovel to dig in the earth to find answers to their question about the past. After they have found as much information as possible, they piece their story together and present it in books, museum exhibits, or documentaries. Being an historian takes patience and hard work but, like exploring, it can also be exciting to find out new things about olden times.

Lower North Shore Collective Impact Forum - Coasters Association (2017)
In April 2017, the Commission Scolaire du Littoral and Community Learning Centres hosted a Lower North Shore training forum. The goal of this regional training forum was to provide an opportunity for participants to learn a method of working together called “Collective Impact”. Collective impact is an advanced method of collaboration that teaches participants how to work together to solve large complex problems so that schools and communities may thrive, developing shared success and shared leadership. Complex problems require engagement and collaborative leadership of stakeholders from across all sectors and all levels of the community leadership including i.e. government leaders, funding agencies, schools, hospitals, the private sector, the not-for-profit sector, community organizers and community members.

Lost in Translation - Buffitt, Kimberly; Lanyi, Danille (2008)

Long Live Healthy Development Framework - Buffitt, Kimberly (2014)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Long Awaited Regulation Creating Provincial Access to Committee a First Step in the Right Direction - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)

Local Television Support for the Official-language Minority in Quebec - Magnetic North Associates (2009)
The Anglophone minority doesn’t lack access to English-language channels via satellite and cable distribution, but it is underserved in “regional reflection” and “local expression”. That is especially the case for the 200,000 Anglophones outside the greater Montreal area who have virtually no “regional reflection”. The reason for this inadequate regional programming can be traced to the lack of regional services available to the official language minority community (OLMC) in Quebec. There is no English-language educational channel, similar to TFO in Ontario, nor is there an English regional channel, or community channel.
Parallel title : A Report for the Department of Canadian Heritage

[Livret de termes de médecine] - Vision Gaspé-Percé Now
Le but de ce livret est d’améliorer la communication entre le personnel qui travaille dans le domaine de la santé et notre communauté anglophone.

Literature Review - Mulligan, Marleen (Council for Magdalen Islanders (CAMI), 2016)
Small, rural and remote regions around the world are transforming due to forces outside of their control such as globalization, neoliberalism and climate change. While often characterized as being in a state of decline due to dwindling populations and employment opportunities, this literature review reveals that numerous small communities are finding ways to capitalize on these forces of change. The review focuses on regions similar to the Magdalen Islands – situated in the western world, shaped by colonial powers, and relatively well off. The common pattern found among the successful cases is a development approach that is internally focused, builds on existing assets (human, physical and intangible) and is scale appropriate with results that are, therefore necessarily unique to each community. These cases all include senior government support, especially in the form of funding, and in some instances, capacity building, that allows community members to carry the torch and take up the work of revitalizing their community in the ways they deem appropriate.

Literary and Historical Society of Quebec : General By-Laws - Morrin Centre (2016)

Literary and Historical Society of Quebec - Morrin Centre (2014)

Literacy Resource Directory : Prevention Activities in Quebec - Seys, Wendy (Literacy Volunteers of Quebec, 2004)

Literacy Quebec Newsletter : Special Edition - Literacy Quebec (LQ) (2023)
Number of pages: 7

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2022)
Number of pages: 5

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2022)
Number of pages: 6

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2022)
Number of pages: 8

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2022)
Number of pages: 9

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2023)
Number of pages: 9

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2023)
Number of pages: 5

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2023)
Number of pages: 7

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2023)
Number of pages: 8

Literacy Quebec Newsletter - Literacy Quebec (LQ) (2024)
Number of pages: 7

Literacy : Multiple Perspectives and Practices - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2009)
Number of pages: 268

Literacy Across the Curriculumedia Focus - Arsenault, Mona
Number of pages: 2

Literacy Across the Curriculumedia Focus - Shohet, Linda
Number of pages: 5

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL)
Number of pages: 2

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL)
Number of pages: 4

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL)
Number of pages: 48

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (2002)
Number of pages: 14

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (2002)
Number of pages: 7

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (2002)
Number of pages: 48

Literacy Across the Curriculumedia Focus - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (2003)
Number of pages: 48

Literacy Access Project : Lifelong Learning Collections - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (2007)
The Literacy Access Project represents the second phase of a larger initiative undertaken by The Centre for Literacy to formally assess and adjust its local mandate. The ultimate goal of this strategic effort was to formulate a long-term sustainability plan in the context of important changes that have been taking place in the English community in Quebec in recent years. These changes include a shrinking population base, cuts in provincial and federal funding, new responsibilities for school boards, and the recent creation of community learning centres in various regions of the province. On the basis of a 2006 Community Consultation and building on the 2007 Summer Institute on Libraries and Literacy, The Centre determined that it needed to develop more solid and lasting links between libraries and literacy groups that support English populations.

Listening to Our Young People : The VEQ Youth Report 2005 - Pitre, Edgard; Tomlinson, Patrick; Twardawa, Christopher (Voice of English-speaking Quebec (VEQ), 2005)
The following represents the findings of a youth study conducted by the Voice of English-speaking Québec (VEQ) in 2004 - Listening to Our Young People. The purpose of the study was to collect and correlate survey responses completed by Secondary IV and V, adult learning centre, and CEGEP 1, 2 and 3 Anglophones in the Greater Quebec City and Chaudières-Appalaches regions. The survey questions varied in scope but the general focus was concerned with the various aspects of daily life in and around Quebec City. By analyzing survey responses, VEQ hoped to arrive at a better understanding of the perceptions, positive and otherwise, young Anglophones have regarding their community.

List of Employers in Quebec City Region with Jobs That Require English Skills - Voice of English-speaking Quebec (VEQ)

Linguistic Diversity and Use of English and French in Canada : 2021 Census of Population - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

Linda Leith Remarks to OCOL Part VII Forum - Leith, Linda (2011)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Lighthouses on the Magdalen Islands - Clark, Rachelle (1995)

Lighthouse Keepers and Legends of the Great Bird Rocks / Les gardiens de phare et légendes du rocher aux oiseaux

Life without Compromise : Youth Forum 2021 - Kayla; Fequet, Latesha (2021)

Lettre ouverte de Marlene Jennings à l’intention du ministre Simon Jolin Barrette - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)

[Lettre de Michael J. Hamelin, président d'Alliance Quebec, à Pauline Marois, ministre de l'Éducation - Hamelin, Michael J. (1997)

Lettre au ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche - Legault, Margo; Brassard, François (2016)

[Lettre à M. Sébastien Proulx Ministre de l’Éducation] - Lemay, Diane (2017)

Letter to the Minister of Education, Higher Education and Research - Legault, Margo; Brassard, François (2016)

[Letter to René Cormier, Chair of the Senate Standing Committee on Official Languages, from Geoffrey Chambers, QCGN President, re: the Official Languages Act] - Chambers, Geoffrey (2018)

[Letter to Premier Couillard re: English Schools / Lettre au premier ministre Couillard concernant les écoles anglaises] - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2015)

[Letter to members regarding the withdrawal of QCGN board members] - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2019)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)