Preliminary Statement on the White Paper by the Montreal Alliance of Black Organizations - Montreal Alliance of Black Organizations (1977)

Preliminary Analysis of Bill C-13, An Act for the Substantive Equality of Canada's Official Languages - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Like Bill C-32, the Bill retains the same overall purposes and structure of the OLA. As with Bill C-32, the Bill sets out several new Preamble clauses, additions to the OLA’s purpose clause, and new interpretive clauses. These are all largely the same as Bill C-32, although the Bill adds a few additional clauses. In the discussion below, there is no change from C-32 except where otherwise indicated. The Bill adds the following policy priorities to the OLA: First, the protection and promotion of the French language; second, the addition of new interpretive clauses; third, the continued recognition of English and French linguistic minority communities (OLMC’s); third, the recognition of provincial language regimes including the Charter of the French Language. Finally, the Bill adds additional mention of Indigenous languages and a mention that the OLA applies in emergencies
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Pregnancy Outcomes in Anglophone Quebec : Recent Research Results - Auger, Nathalie (2023)

Pre-School Language Development - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA)

Powered with $1.1 Million of Funding, 10 Innovative CIF 2.0 Projects Benefit 1,500 Youth and Seniors Across English-speaking Quebec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)

Poverty and Social Exclusion in Quebec's English-speaking Communities : a Brief Submitted by the Community Health and Social Services Network (CHSSN) in Contribution to the Development of the Third Action Plan to Combat Poverty and Social Exclusion by the Government of Quebec - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2016)
A Brief submitted by the Community Health and Social Services Network (CHSSN) in contribution to the development of the third Action Plan to combat poverty and social exclusion by the Government of Quebec.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Pour un vrai dialogue, il faut deux interlocuteurs, dit Alliance Québec au premier ministre Lucien Bouchard - Alliance Quebec (AQ) (1997)

Pour gagner en assurance : Conversation avec la communauté d’expression anglaise - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2018)

Postsecondary Education in the Minority Language : An Overview and Analysis of the Issues - Forest, Mariève; Deschênes-Thériault, Guillaume (2021)
This study provides an overview of postsecondary education in the minority language, as well as the issues related to postsecondary education in French in a minority context. To do so, this report sketches a quantitative portrait of postsecondary education in English in Quebec and in French outside Quebec by drawing on various Statistics Canada sources – Population Census (2016), National Graduates Survey (NGS) (2018), Post-Secondary Student Information System (PSIS) (2018-2019) – and administrative databases. Based on the literature and interviews with more than 25 people involved in the administration of postsecondary education, this report provides an analysis of the dynamics and characteristics of French-language postsecondary education outside Quebec.

Postsecondary Education in the Minority Language : An Overview and Analysis of the Issues - Mariève, Forest; Deschênes-Thériault, Guillaume (Sociopol, 2021)
The advocacy efforts of Francophone minority communities (FMCs) that followed the adoption of the Official Languages Act (1969) and the Canadian Charter of Rights and Freedoms (1982) led to the development and implementation of the provincial and territorial minority-language elementary and secondary school systems. In Quebec, the implementation of the Englishlanguage elementary and secondary school system did not meet with the same level of resistance as that faced by the French-language school systems in FMCs.
Parallel title : Report Prepared for the Department of Canadian Heritage

Portrait of Men and Fathers in Quebec's English-Speaking Community & Their Relationship to Services - A Sociological View - Roy, Jacques (Community Health and Social Services Network (CHSSN), 2021)
What is the profile of English-speaking men in Quebec? Are they different from other Quebec men, mainly Francophones? Has the pandemic affected them more? Do they experience additional barriers to services imply because of their language? Finally, what policies and interventions could improve their condition and access to health and social services? These are the questions at the heart of this study. In order to shed light on these issues, the research uses an examination of recent survey results and public data to map out the English-speaking community in terms of the men and fathers who comprise it. Before doing so, a culturalist analytical framework is presented to better understand and interpret the results that emerge from the various sources of information used in the study. Finally, avenues for action in terms of public policy and intervention in practice settings are proposed to improve the situation of English-speaking men and fathers and to bring health and social services closer to their needs and reality. The results of surveys and public data reports form the basis for reflection on the actions to be taken.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Portrait des hommes et des pères de la communauté d’expression anglaise au Québec : faits saillants - Roy, Jacques
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Portrait des hommes et des pères de la communauté d’expression anglaise au Québec et de leur rapport aux services - un regard sociologique - Roy, Jacques (Community Health and Social Services Network (CHSSN), 2021)
Quel est le profil des hommes appartenant à la communauté d’expression anglaise au Québec? Sont-ils différents des autres hommes québécois, principalement des francophones? Est-ce que la pandémie les a davantage affectés? Vivent-ils des obstacles additionnels quant aux recours aux services du seul fait de leur langue? Enfin, quelles sont les politiques et les interventions qui pourraient améliorer leur condition et l’accès aux services sociaux et de santé? Voilà des interrogations qui sont au coeur de la présente étude. Afin d’apporter un éclairage sur ces questions, la recherche a recours à un examen des résultats de sondages récents et de données publiques pour établir les contours de la communauté d’expression anglaise sous l’angle des hommes et des pères qui la composent. Préalablement, un cadre d’analyse culturaliste est présenté afin de mieux comprendre et de mieux interpréter les résultats qui se dégagent des différentes sources d’information retenues par l’étude. Enfin, des avenues d’actions en matière de politiques publiques et d’intervention dans les milieux de pratiques, sont proposées pour améliorer la situation des hommes et des pères d’expression anglaise et de rapprocher les services sociaux et de santé de leurs besoins et de leur réalité. Les résultats de sondages et de rapports de données publiques constituent le socle à partir duquel s’articule la réflexion sur les actions à mettre de l’avant.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Portrait démographique des écoles anglophones du Québec : complexité, changements et enjeux communautaires - Ciamarra, Nadine; Lamarre, Patricia; Donovan, Patrick; O'Donnell, Lorraine (Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN), 2021)
La définition des Québécois d’expression anglaise est complexe, évolutive et varie en fonction des différents enjeux politiques et des compétences. La définition la plus restrictive limite la population aux personnes dont l’anglais est la seule langue maternelle. La définition la plus large inclut les locuteurs non natifs qui utilisent l’anglais avec une fréquence supérieure ou égale à celle du français (Jedwab, 2010; Donovan, 2015).
Parallel title: Résumé de recherche en éducation no 5
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Population Health Initiative : A Community Guide to the Population Health Approach - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2003)

Political Engagement of Indigenous Youth in Québec - Lopes-Luchak, Milla (Youth for Youth Québec (Y4Y Québec), 2021)
According to the 2016 census, 1.2% of Québec’s population is indigenous (Page 2017) and 27.3% of that population is between 15 and 34, or the youth (Statistics Canada 2017). So far, Québec has had two indigenous members of government and there are none occupying official chairs nowadays (National Assembly of Québec). There is an issue of underrepresentation that affects the present and future of indigenous youth.

Poetry and Education : Possibilities and Practices - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2010)
Number of pages: 318

Poetry - Perspectives I (2017)
Number of pages: 33

Petition demands rethink of Bill 15’s radical revamp of Health Care Network - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)

Perspectives on Education : Voices of Eminent Canadians - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2010)
Number of pages: 176

Perfectionnement en leadership des NPI : Renforcer les capacites de leadership des minorites de langue anglaise des reseaux communautaires de sante et de services sociaux (NPI) du Quebec - Community Health and Social Services Network (CHSSN)

Perceptions de la migration interprovinciale des Canadiens anglais et Canadiens pour la vitalité des Québécois, Acadiens et Franco-ontariens - Bourhis, Richard Y.; Sioufi, Rana (2022)

People's History of English-speaking Quebec : A Linguistic Minority Community Vitality Project - O'Donnell, Lorraine; Donovan, Patrick (2022)

Pedagogical Practices: The How of Teaching and Learning - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2021)
Number of pages: 438

Pas de talents à perdre : priorité à l’alphabétisation (2008)

Partnership Summit - Coasters Association (2020)
issued: December 8, 2020/December 9, 2020

Partners in Health - Centre for Access to Services in English (CASE) (2018)
Number of pages: 4

Partners for Better Care - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2020)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Partnering for the Well-being of Minority English-Language Youth, Schools & Communities - Gonsalves, Allison; Kueber, Russell; Langevin, Paule; Pocock, Joanne (Community Health and Social Services Network (CHSSN), 2015)
This document identifies some of the unique challenges, strengths, and aspirations of English-speaking youth in Quebec and provides a school and community-based framework for action intended to have a positive impact on their well-being and educational success. It emerges from the collaboration of community health and social services networks, called (NPIs) - abbreviation for the Networking and Partnership Initiative and Community Learning Centers (CLCs) seeking to improve the overall well-being of minority language youth residing in province.
Parallel title: School & Community Resources - Working Together is the Key!
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Participation of English-speaking Canadians in the Federal Civil Service in Quebec (outside of the National Capital Region) - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)

PACTE Project 2013-2014 : The Power of an Online Presence, a Skill to be Harnessed. - Literacy Quebec (LQ) (2014)
The following project has been completed by Literacy Quebec by a grant from Opération Projets PACTE As a provincial organization, Literacy Quebec’s mandate is to support community-based literacy organizations that provide service to English-speaking adults in Quebec, through training, networking and professional development.

Overview of Proposed Amendments to the Lobbying Act (Québec) : Bill 56 Lobbying Transparency Act - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2015)

Outmigration of Quebec's English-speaking Youth - Ciamarra, Nadine; Lamarre, Patricia; Donovan, Patrick; O'Donnell, Lorraine (Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN), 2021)
Parallel title: Education Research Brief no. 7
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Outlander : Stories from Inuk Boys: Surusiit Maqitiit Unikausingit - Writers in the Community (2018)
Number of pages: 47

Outil de référence pour venir en aide aux enfants et aux familles d’expression anglaise vulnérables / Reference Tool for Reaching Vulnerable English-speaking Children and Families - Community Health and Social Services Network (CHSSN)

Opposition Grows to Restrictive Definition of English-speaking Community - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)

Opposition Grows to Premier’s Pigeonholing of ‘Historic Anglos’ - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)

Opposition croissante à l’expression « anglophones historiques » du premier ministre - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)

Opportunities & Obstacles Facing English-Speaking Newcomers Launching Small to Medium Enterprises (SMEs) in Quebec - Association for Canadian Studies (2017)
The objective of this research study is to identify the key barriers and opportunities that English-speaking newcomers face when launching or planning to launch small to medium enterprises (SMEs) in Quebec. We intend to use the information gathered by this study to assist policy makers and entrepreneurship service providers in supporting newcomers (recent immigrants who arrived in the past five years) in the creation and growth of SMEs, leading to a stronger entrepreneurial society and economy in Quebec.

Opening Statement by Alliance Quebec Before the National Assembly Committee Studying Bill 99 - Alliance Quebec (AQ) (2000)

Opening Remarks of Marlene Jennings, President of QCGN, to QCGN Hearings on Bill 96 - Jennings, Marlene (2021)

Opening Remarks by QCGN President, the Honourable Marlene Jennings, P.C., LLB to the Committee on Culture and Education : Special Consultations and Public Hearings on Bill 96, an Act Respecting French, the Official and Common Language of Quebec - Jennings, Marlene (2021)

Open Letter to Minister Simon Jolin-Barrette from Marlene Jennings - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)

[Open Letter - Regarding Proposed CBC Cutbacks] - Committee for Anglophone Social Action (CASA); Voice of English-speaking Quebec (VEQ); Outaouais Alliance; Townshippers' Association; Alliance Quebec (AQ) (1996)

Open and Public Inquiry into the Death of Mr. Rohan Wilson - Alliance Quebec (AQ) (2004)

Op-Ed by William Johnson - Johnson, William (1999)

One Land Divided By Lines Not Seen : Poems by Netagamiou School Secondary IV and V - Netagamiou School (2018)
Number of pages: 44

On the Planned Decline of English Education in Quebec, Bill 96 and Some Ideological Clarifications - Bourhis, Richard Y. (2021)

On Amending the Constitution and Recognizing the Quebec Nation - Quebec Community Groups Network (QCGN); Association for Canadian Studies (ACS) (2021)

Objet : CRTC 2009-196 - Demandes de renouvellement de license présentées par la Société de Télédiffusion du Québec et par Canal Savoir - Rodgers, Guy (2009)

NPI Leadership Development : Enhancing the Leadership Capacity of Minority English-Language Community Health and Social Services Networks (NPls) in the Province of Quebec - Community Health and Social Services Network (CHSSN)

NPI Leadership Development - Community Health and Social Services Network (CHSSN)

November 2010 : Anniversary Newspaper - Literacy Volunteers of Quebec (2010)
Number of pages: 22

Notes for a Speech from ELAN to the CRTC at Hearing 2009-411 - Rodgers, Guy (2009)

Notes for a Speech from ELAN to the CRTC at Hearing 2009-113 - Cox, Kirwan (2009)

[Notes for a Speech from ELAN to CRTC at Hearing 2009-418] - Rodgers, Guy (2010)

Noise and Learning - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA)

Noirs d’expression anglaise au Québec : faits saillants du recensement de 2016 - Floch, William (2018)

No to Law 21 : Wear Religious Symbols, Wear the Button! / Non à la loi 21 : Portez un symbole religieux, portez le macaron! - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (2019)

No Time to Waste before Government Imposes Massive Centralization of Health and Social Services – and Adds a New Threat to English Access - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)

No Promises - Dawson Alternative School (2019)
Number of pages: 40

Newsletter - English Parents' Committee Association (EPCA) (2022)
Number of pages: 11

Newsletter - Seniors Action Quebec (SAQ) (2020)
Number of pages: 4

Newsletter - Seniors Action Quebec (SAQ) (2020)
Number of pages: 8

Newsletter - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (1999)
Number of pages: 2

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2018)
Number of pages: 4

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2018)
Number of pages: 5

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 8 Issued: December, 2019/January, 2020

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 13

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 9 Issued: April, 2019/May, 2019

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 11

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 7

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 6

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Number of pages: 10

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 8 Issued: December, 2020/January, 2021

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 13

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 6

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 9 Issued: July, 2020/August, 2020

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 7

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 4

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2020)
Number of pages: 8

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 6

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 9

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 11

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 10

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 8

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 13

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2021)
Number of pages: 12

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2022)
Number of pages: 9

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2022)
Number of pages: 10

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2023)
Number of pages: 18

Newsletter - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2023)
Number of pages: 23

[Newsletter] - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2023)
Number of pages: 20

[Newsletter] - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2023)
Number of pages: 15

[Newsletter] - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2023)
Number of pages: 10

News from the Evidence Base : Findings from the 2016 Census of Canada - Pocock, Joanne (2017)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

New Online Service Makes Expert Advice Accessible and Affordable - Youth Employment Services (YES) (2011)

New Official Languages Act Must Safeguard the Minority Language Rights of English-speaking Quebecers - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

New CDA Orientation Guide - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2022)

New CDA Orientation Guide - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2023)

New Board of Directors Elected at AQ Convention - Alliance Quebec (AQ) (2002)

Networking and Partnership Initiative / Initiative de réseautage et de partenariat (NPI) - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2023)

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Number of pages: 14

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Number of pages: 15

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Number of pages: 9

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Number of pages: 10

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2017)
Number of pages: 14

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2017)
Number of pages: 9

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)
Number of pages: 11 issued: February, 2018/March, 2018

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)
Number of pages: 11

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)
Number of pages: 14

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)
Number of pages: 17

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2018)
Number of pages: 18

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2019)
Number of pages: 10

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2019)
Number of pages: 14

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2019)
Number of pages: 13

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2020)
Number of pages: 3

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2020)
Number of pages: 10

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2020)
Number of pages: 15

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Number of pages: 15

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Number of pages: 12

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Number of pages: 9

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Number of pages: 8

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2021)
Number of pages: 10

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Number of pages: 8

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Number of pages: 9

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Number of pages: 11

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Number of pages: 10

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Number of pages: 7

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Number of pages: 9

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Number of pages: 8

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Number of pages: 10

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Number of pages: 11

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Number of pages: 9
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Network News - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2024)
Number of pages: 15

Needs Assessment Report: Providing Resources, Networks, and Representation for English-speaking Youth in Quebec - Youth for Youth Québec (Y4Y Québec) (2019)
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Native Literacy Pre-school Education Project - The Centre for Literacy of Quebec (CFL) (The Centre for Literacy of Quebec (CFL), 1999)

National Regional Committee National Congress of Black Women Report - Montreal Regional Committee National Congress of Black Women (1981)
The objectives of this Conference were aimed at sensitizing the general public (Black and White) i.e. parents and children, students and teachers, governmental and para-public organizations, to the racism and sexism found in the textbooks used in our school system, to develop solutions to these problems and to use our collective strength to bring about constructive social change.

National Assembly Walks Back "3 Content Courses in French" Rule for English CEGEPs - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Parallel title: Policy Matters Blog #25 - Bill 96

National Assembly Adopts Bill 96 - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
Parallel title: Policy Matters Blog #26 - Bill 96

Municipal Reorganization is a Disaster - Housefather, Anthony (2000)

Multiculturalism versus Interculturalism : Myth and Reality - Jedwab, Jack; Warren, Jean-Philippe (2018)

Moving Forward : Building Research Capacity Related to Quebec’s English-speaking Seniors : Executive Summary - Quebec Community Groups Network (QCGN)
While Quebec’s English-speaking seniors share many of the same needs and priorities as their French-speaking counterparts, as an official linguistic minority community (OLMC) they also have needs and priorities that are unique within the broader senior population. While there has been a great deal of research on Quebec’s demographic shift and its senior population, little - if - any attention has been paid to the specific needs and priorities of Quebec’s English-speaking seniors who are an official language minority community in Canada. One notable exception is the recent 2013 report entitled ‘Enjoying your senior years in your own language’ for the Office of the Commissioner for Official Languages, which employed 2006 Canadian census figures.

Moving Forward : Building Research Capacity Related to Quebec's English-speaking Seniors - Quebec Community Groups Network (QCGN) (Quebec Community Groups Network (QCGN), 2014)
We are grateful to the Government of Quebec who funded the project through the Soutien aux initiatives visant le respect des aînés (SIRA) program. We’d like to acknowledge the project Steering Committee who demonstrated ongoing dedication and commitment to the project. Members are: David Cassidy, president of Seniors Action Quebec and committee co-chair; Sylvia Martin-Laforge, director general at QCGN and committee co-Chair; Cheryl Henry-Leggo, Vision Gaspé-Percé Now; Kevin Erskine-Henry, chair, South Shore Community Partners Network; Premela Pearson, secretary, Indian Women’s Circle; Jim Colmer, residepnt, James Colmer Consultation Inc; Jan Anderson-Toupin, Jeffery Hale; Al Abdon, Filipino Association of Montreal and Suburbs. The QCGN contracted Dr. Joanne Pocock as the lead researcher on this project. The project has deeply benefited from her guidance, professionalism and intellectual rigour.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mot d’ouverture de Marlene Jennings, présidente du QCGN, lors des audiences publiques du QCGN sur le projet de loi no 96 - Jennings, Marlene (2021)

Most Quebecers, English and French, Want Ottawa to Protect Rights of English-speaking Quebecers : Poll - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

More English-speaking Quebecers Reject Divisive ‘Historic Anglo’ Approach - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

Monteregie West Healthcare Information Booklet for English Speakers - Montérégie West Community Network (MWCN) (2022)

Modernizing the Official Languages Act : How the Federal Government Got it Wrong with C-13 - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)

Mobilizing / se Mobilisent - Community Health and Social Services Network (CHSSN) (2017)

Mise à jour du recensement 2021 : Une brève revue des dernières données sur l'emploi des Québécois d’expression anglaise du Québec - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)
Un examen des données de recensement les plus récentes sur la situation de l'emploi des communautés d’expression anglaise au Québec révèle que les Québécois d’expression anglaise continuent de faire face à des défis importants sur le marché du travail. Malgré un taux élevé de participation à la population active et une augmentation du niveau de scolarité, les Québécois d’expression anglaise de la plupart des régions administratives de la province sont confrontés à des taux de chômage plus élevés, à des revenus médians plus faibles et à des taux de pauvreté plus élevés que ceux de la majorité francophone. Ce rapport donne un aperçu des principales caractéristiques du marché du travail des communautés d’expression anglaise au Québec, en se fondant sur les données du recensement de 2021.

Minority Parents Excluded from Linguistic School Proposal : AQ - Alliance Quebec (AQ) (1997)

Minorities, Minoritization, and the Education of African, Black, and Caribbean Youth - Collins, Tya (2023)

Minister Has Abused Her Power in English School Transfer : AQ - Alliance Quebec (AQ) (1998)

Mind, Brain, and Education : Implications for Educators - Leading English Education and Resource Network (LEARN) (2011)
Number of pages: 266

Milestones in LVQ History - Literacy Volunteers of Quebec

Mieux gérer vos médicaments : 9 conseils utiles - Trimble, Johanna; Currie, Janet

Michael Hamelin – réélu président d'Alliance Quebec - Alliance Quebec (AQ) (1996)

Michael Hamelin re-elected President of Quebec - Alliance Quebec (AQ) (1996)

Mesure 2 : Programme de maintien en poste : Volets Réseaux communautaires et Maisons d’enseignement : Prospectus 2014-2018 - Dialogue McGill (2014)
Le Projet de formation et de maintien en poste des professionnels de la santé de l’Université McGill contribue aux initiatives du Québec destinées à assurer aux Québécois d’expression anglaise l’accès dans leur langue à la gamme complète de services de santé et de services sociaux, et ce, au moyen de diverses mesures visant à fournir et à maintenir en poste un complément de main-d’œuvre suffisant, capable d’offrir des services en anglais. Le projet constitue un outil additionnel favorisant l’application et la bonification des programmes régionaux d’accès aux services de santé et aux services sociaux en langue anglaise, conformément à la Loi sur les services de santé et les services sociaux. Ce Projet a pour objectifs précis de susciter des initiatives de formation et de maintien en poste qui fourniront aux professionnels de la santé et des services sociaux l’occasion d’améliorer leur capacité d’offrir des services en anglais, ainsi que l’occasion de travailler là où ils seront en mesure de répondre aux besoins des populations d’expression anglaise du Québec. Le Projet vise également à promouvoir la recherche et le partage de l’information quant aux approches visant à réduire les barrières en matière d’accès aux services de santé et aux services sociaux pour les Québécois d’expression anglaise.

Message For Our Veterans - Maurice, Cornella (2015)

Message For Our Veterans - Maurice, Cornella (2018)

Message For Our Veterans - Maurice, Cornella (2019)

Mental Wellbeing : Resource Guide - Assistance and Referral Centre (ARC)

Mental Health in the Anthropocene : Climate Anxiety among Québec’s English-speaking Youth - Rengel, Fernanda; Pettem, Alexandre (2023)

Mémoire sur le projet de loi n° 86 : Loi modifiant l’organisation et la gouvernance des commissions scolaires en vue de rapprocher l’école des lieux de décision et d’assurer la présence des parents au sein de l’instance décisionnelle de la commission scolaire - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA); Fédération québécoise des associations foyers‐écoles; The Rights and Education Committee of the Quebec Federation of Home and School Associations (2016)
Dire que la communauté anglophone n'aime pas le projet de loi n° 86 serait un euphémisme. Une vue plus précise des sentiments de la communauté sur le projet de loi serait de dire qu’elle voit le projet de loi comme une attaque contre son existence au Québec. La communauté entrevoit, avec ce projet de loi, un changement fondamental qui cherche à submerger complètement et à éradiquer tout signe public de la présence de la communauté anglophone au Québec. La communauté se sent menacée non seulement dans l'avenir de ses écoles, mais également dans sa persistance en tant qu'entité. La communauté a l'impression que le gouvernement actuel poursuit un démantèlement systématique des institutions publiques desservant la collectivité anglophone et réduit de plus en plus le rôle qu’elle joue dans la vie publique de la province. L'importance de la présence de nos institutions publiques ne peut pas être sousestimée non plus, car elles sont des constructions sociales extrêmement importantes agissant comme piliers centraux ou ancres sur laquelle est bâtie une communauté. Le dictionnaire définit une institution comme suit « une organisation, création, fondation, société, ou autre – en particulier de caractère public, éducatif ou caritatif – consacrée à la promotion d’une cause ou d'un programme spécifique, ».
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire soumis à la Commission parlementaire de l'Assemblée nationale sur le projet de loi 103, loi modifiant la Charte de la langue française et d'autres dispositions législatives - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (2010)

Mémoire : Réflexion sur l'avenir de la langue française - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)

Mémoire présenté sur le projet de loi 40 par APPELE-Québec - Alliance for the Promotion of Public English-language Education in Quebec (APPELE-Quebec) (2019)

Mémoire présenté par le Conseil catholique d’expression anglaise sur les conditions de vie des aînés - The English Speaking Catholic Council (ESCC) (2007)

Mémoire présenté par la Fédération québécoise des associations foyers-écoles à la Commission des États généraux sur l'éducation - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1995)
L'un des objectifs de ces associations est d'aider à façonner l'opinion publique de façon à ce qu'elle accueille les réformes et l'amélioration de I'éducation des enfants. C'est pourquoi nous sommes très heureux de pouvoir présenter ce mémoire à la Commission des États généraux sur l'éducation. Ce mémoire est présenté en français et en anglais. Par contre, les deux versions ne sont pas des traductions mais plutôt une interprétation indépendante prise des mêmes discussions. Les deux versions ont été examinées soigneusement pour assurer que le message soit équivalent.

Mémoire présenté par la Fédération Québécoise des association foyers-écoles à propos du document de consultation intitulè "faire avancer l'école" - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1993)
L'un des objectifs de ces associations est d'aider à façonner l'opinion publique de façon à ce qu'elle accueille les réformes et l'amélioration de l'education des enfants. C'est pourquoi nous sommes très heureux de pouvoir présenter ce mémoire au ministère de l'Education à la suite de la publication du document de consultation intitulé "Faire avancer l'école". Ce document a été etudié avec grand intérêt par le comité éducatif de la FQAFE. Nous félicitons le ministère pour avoir mis l'accent sur les préoccupations à l' ordre du jour dans le domaine de l'education et pour avoir présenté des propositions tenant compte des inquiétudes de la population. Toutefois, la FQAFE n'a pu faire participer les associations foyers-écoles locales à la rédaction de ce mémoire, à cause du bref laps de temps attribué au processus de consultation.

Mémoire présenté par Alliance Québec sur le projet de loi 40, loi modifiant la Charte de la langue française et sur un document de consultation le français langue commune: promouvoir l'usage et la qualité du français, langue officielle et langue commune du Québec - Alliance Quebec (AQ) (1996)
Dans ce mémoire soumis à la Commission sur la culture, Alliance Québec souligne son opposition fondamentale aux amendements proposés à la Charte de la langue française contenus dans le projet de loi 40. Ce mémoire porte également sur divers problèmes d'une importance fondamentale pour les Québécois d'expression anglaise concernant le document de consultation intitulé «Le français langue commune : promouvoir l'usage et la qualité du français, langue officielle et langue commune du Québec».

Mémoire présenté dans le cadre de la consultation prébudgétaire 2024-2025 - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2024)

Mémoire présenté au Ministre de l'Éducation de la Province de Québec par the Quebec Federation of Home & School Associations au sujet de l'emploi fait par le gouvernement du Québec des paiements-formules reçus dans le cadre du programme fédéral-provincial pour le développement du bilinguisme dans l'éducation - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1976)
La Quebec Federation ot Home and School Associations adresse ce mémoire au Ministre de l'Éducation de la Province de Québec parce que l'éducation est une responsabilité du gouvernement provincial.

Mémoire présenté au Comité permanent du patrimoine canadien : Cultiver la vitalité des médias dans les communautés minoritaires d’expression anglaise du Québec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Les Québécois d’expression anglaise ont toujours exprimé leur besoin impérieux et prioritaire d’avoir accès à de l’information dans leur propre langue (sondage CROP réalisé pour le Réseau communautaire de santé et de services sociaux [RCSSS], diverses années). Cette affirmation peut sembler quelque peu contradictoire dans un monde inondé d’informations de langue anglaise par CNN, le magazine Time et la profusion de films hollywoodiens. Une nuance importante est que les Québécois d’expression anglaise ont besoin d’informations dans leur langue concernant leurs propres communautés locales et régionales. Il s’agit là de quelque chose qui est de plus en plus difficile à obtenir de façon régulière dans le contexte de la francisation de la vie quotidienne au Québec et de la disparition des médias communautaires traditionnels.

Mémoire présenté au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes : Projet de loi C-13, Loi visant l’égalité réelle entre les langues officielles du Canada - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2022)
La Loi sur les langues officielles (LLO) représente une bouée de sauvetage pour le Québec d’expression anglaise et, compte tenu du projet de loi 96 du Québec, la communauté anglophone en a besoin plus que jamais. Mais avec le projet de loi C-13, cette bouée de sauvetage s'effiloche. Fondé en 1995, le Quebec Community Groups Network (QCGN) est un organisme à but non lucratif qui relie les organismes communautaires de langue anglaise partout au Québec. Le QCGN — tout comme les communautés qu'il sert — est fier de soutenir la protection et la promotion de la langue française au Canada. Le QCGN milite en faveur de la dualité linguistique dans chaque province et chaque territoire. La minorité d’expression anglaise du Québec est une communauté diversifiée, bilingue et résiliente, qui est confrontée à de sérieux défis économiques ainsi qu’à des mythes et à des stéréotypes persistants. Bien que sa langue elle-même ne soit pas menacée, le défi de la communauté d’expression anglaise consiste à préserver sa vitalité et sa survie dans toutes les régions du Québec.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire présenté au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes au sujet du projet de loi C-13 : Loi modifiant la Loi sur les langues officielles, édictant la Loi sur l’usage du français au sein des entreprises privées de compétence fédérale et apportant des modifications connexes à d’autres lois - O'Donnell, Lorraine (Quebec English-speaking Communities Research Network (QUESCREN), 2022)
Le présent mémoire est axé sur le premier objectif — les modifications apportées à la LLO par le projet de loi C-13 —, car il s’agit du sujet sur lequel j’ai développé le plus de connaissances à titre d’attachée de recherche pour le Réseau de recherche sur les communautés québécoises d’expression anglaise (QUESCREN)
Parallel title: MÉMOIRE présenté au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes

Mémoire présenté à la Consultation prébudgétaire mené par Eric Girard, ministre des Finances du Québec - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2023)
Les section A à C de ce mémoire traitent des besoins de financement des organismes du secteur communautaire du Québec, et plus particulièrement des besoins des organismes qui offrent des services et des programmes aux Québécois d'expression anglaise. Le Quebec Community Groups Network (QCGN) a depuis longtemps le mandat de recueillir, de colliger et d'articuler les besoins de la communauté d'expression anglaise du Québec, et le travail que nous avons effectué dans ce dossier au cours des dernières années a considérablement éclairé ces sections de notre mémoire.

Mémoire présenté à la Commission sur l'avenir politique et constitutionnel du Québec soumis par la Fédération québécoise des associations foyers-écoles - Quebec Federation of Home and School Associations (QFHSA) (1990)
Le mandat de la Commission sur l'avenir constitutionnel du Québec fixé par le gouvernement du Québec est de sonder les citoyens de la province en vue de présenter des recommandations à l'Assemblée nationale pour définir un nouveau programme constitutionnel. Ont été exclus des différentes options par le Premier ministre Robert Bourassa, le statu quo et l'annexion aux États-Unis. La Fédération québecoise des associations foyers-écoles (FQAFÉ) souhaiterait également voir exclure le modèle dit souveraineté-association "nationale", où les provinces partagent une devise commune et pratiquent le libre-échange mais où le Québec obtient le contrôle politique exclusif de domaines névralgiques où les pouvoirs sont actuellement partagés par les gouvernements fédéral et provincial, notamment l'immigration, la main-d'oeuvre, l'éducation, les communications et l'environnement. Ce contrôle s'obtiendrait par un transfert du pouvoir du gouvernement fédéral.

Mémoire présenté à la Commission parlementaire sur la réglementation du prix de vente au public des livres neufs imprimés et numériques - Association of English-language Publishers of Quebec (AELAQ) (2012)

Mémoire présenté à la Commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale en regard à la consultation générale et auditions publiques sur le projet de loi n°14, Loi modifiant la Charte de la langue française, la Charte des droits et libertés de la personne et d’autres dispositions législatives - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2013)
Ce mémoire a été rédigé par le Quebec Community Groups Network (QCGN), un organisme à but non lucratif dont la mission est de cerner, de clarifier et de traiter les enjeux stratégiques qui affectent le développement durable et la vitalité du Québec d’expression anglaise. Le QCGN et ses 41 organismes membres travaillent ensemble et avec les intervenants communautaires, les leaders, les gouvernements et les institutions, pour faire valoir les intérêts de notre communauté en situation minoritaire.

Mémoire du Quebec Community Groups Network déposé à la Commission de la santé et des services sociaux de l’Assemblée nationale du Québec : Le projet de loi n° 10, loi visant à modifier l’organisation et la gouvernance du réseau de la santé et des services sociaux, notamment par l’abolition des agences régionales - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2014)

Mémoire du Quebec Community Groups Network CGN à la Commission de la culture et de l’éducation : Consultations particulières sur le projet de loi 40 : Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2019)
Le Quebec Community Groups Network (QCGN) n’a pas été invité à comparaître devant la Commission dans le cadre de ses consultations particulières sur le projet de loi 40. Néanmoins, le QCGN soumet le présent mémoire à la Commission. En plus d’offrir un enseignement d’excellente qualité aux élèves, les écoles publiques anglophones ont pour mission de préserver et de promouvoir la langue et la culture distinctes du Québec d’expression anglaise. Les écoles sont des institutions essentielles et centrales de la communauté d’expression anglaise du Québec. Le gouvernement du Québec doit ainsi reconnaître et appuyer les droits linguistiques et culturels de cette communauté. La gestion et le contrôle de nos établissements d’enseignement ne peuvent être limités unilatéralement.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)

Mémoire de L'Association des éditeurs de langue anglaise du Québec - Philpot, Robin (2013)

Mémoire d'Alliance Québec présenté à la Commission de l'education sur le projet de loi 109 - loi modifiant la loi sur l'instruction publique, la loi sur les élections scolaires et d'autres dispositions législatives - Alliance Quebec (AQ) (1997)
Alliance Québec est heureuse d'avoir l'occasion de formuler ses commentaires au sujet du projet de loi 109 - loi modifiant La Loi sur l'instruction publique, La Loi sur les élections scolaires et d'autres dispositions législatives. Alliance Québec est une tribune pour les communautés d'expression anglaise; elle assure la promotion et la protection des préoccupations des communautés linguistiques minoritaires du Québec : les Québécois d'expression anglaise.

Mémoire : Consultation publique sur le plan d'action gouvernemental en matière de politque jeunesse au Québec - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)

Mémoire : Consultation publique pour le plan d'action gouvernemental de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2023)
Le Québec compte plus de 1,2 million de Québécois d’expression anglaise, soit 14,9 % de la population de la province. Les données du recensement du Canada de 2021 indiquent que les Québécois d’expression anglaise occupent une position économique plus précaire que leurs homologues francophones, qu'ils connaissent des taux de pauvreté et de chômage plus élevés et qu'ils gagnent des revenus médians plus faibles. Les recherches menées par PERT ont mis en évidence certains des obstacles et défis spécifiques auxquels sont confrontés les Québécois d’expression anglaise en matière d'intégration et de rétention sur le marché du travail au Québec, notamment le manque de formation en français pour the marché du travail, le manque de services d'employabilité en anglais, le manque de formation professionnelle en anglais et le manque mesures de soutien globales. Ces difficultés d'emploi ont un impact sur les résultats des Québécois d’expression anglaise sur le marché du travail et ont été associées à des taux de pauvreté plus élevés.1 En outre, nombre de ces difficultés, en particulier l'absence de services d'accompagnement (par exemple, le logement ou la sécurité alimentaire), peuvent directement contribuer à la pauvreté et en résulter.

Mémoire au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes - Provincial Employment Roundtable (PERT) (2022)
La Table ronde provinciale sur l’emploi est heureuse de présenter ce mémoire au Comité permanent des langues officielles de la Chambre des communes concernant le projet de loi C-13, Loi modifiant la Loi sur les langues officielles, édictant la Loi sur l’usage du français au sein des entreprises privées de compétence fédérale et apportant des modifications connexes à d’autres lois. Le présent mémoire décrit le contexte dans lequel évoluent les communautés d’expression anglaise du Québec, notamment en ce qui concerne les défis importants auxquels elles sont confrontées en matière d’emploi et d’employabilité. Il fournit également des commentaires et des recommandations sur le projet de loi C-13 dans le but de renforcer la Loi sur les langues officielles (LLO) et de soutenir le développement et la vitalité des communautés anglophones du Québec.

Mémoire à la Commission de la culture et de l’éducation : Le Québec et les droits à l’instruction dans la langue de la minorité, et les communautés d’expression anglaise en situation minoritaire au Canada : Un nouveau partenariat - Quebec Community Groups Network (QCGN) (2016)
Voter aux élections est un droit intrinsèque pour tous les Québécois. Mais le gouvernement va à l’encontre de sa tradition démocratique en révoquant capricieusement ce droit sans aucune raison impérieuse ou importante. Le système d’écoles publiques anglophones du Québec est une institution qui joue un rôle clé au sein de la communauté d’expression anglaise de la province — une communauté linguistique en situation minoritaire. La gestion et le contrôle de ces institutions sont une question de gouvernance qui touche les droits à l’instruction dans la langue de la minorité, ces droits étant enchâssés dans la Charte canadienne des droits et libertés et dans la tradition démocratique du Québec, ainsi qu’exprimés dans les droits politiques garantis par la Charte des droits et libertés de la personne du Québec. Le gouvernement du Québec a le devoir de reconnaître sa communauté linguistique minoritaire et de travailler en partenariat avec elle afin de garantir la gestion et le contrôle efficaces du système d’écoles publiques anglophones.
Keywords: Official Language Minority Community (OLMC)