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Literacy Access Project : Lifelong Learning Collections

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Author/contributor
Title
Literacy Access Project : Lifelong Learning Collections
Abstract
The Literacy Access Project represents the second phase of a larger initiative undertaken by The Centre for Literacy to formally assess and adjust its local mandate. The ultimate goal of this strategic effort was to formulate a long-term sustainability plan in the context of important changes that have been taking place in the English community in Quebec in recent years. These changes include a shrinking population base, cuts in provincial and federal funding, new responsibilities for school boards, and the recent creation of community learning centres in various regions of the province. On the basis of a 2006 Community Consultation and building on the 2007 Summer Institute on Libraries and Literacy, The Centre determined that it needed to develop more solid and lasting links between libraries and literacy groups that support English populations.
Date
June, 2007 - Jauary, 2008
Pages
5
Language
en
Rights
You are not authorized to use or reproduce this work for any commercial purpose or to further distribute, perform, or alter works in any way without express permission of the owner of the copyright or proxy.
Citation
The Centre for Literacy of Quebec (CFL). Literacy Access Project : Lifelong Learning Collections, June 2007.
Subject
Geographical area
Type
Contributing CKOL partner
Resource
Link to this record
https://ckol.quescren.ca/fr/lib/PU5ZK2MI

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Centre d’alphabétisation

Fondation :
1991; dissolution en 2015

Public cible :
établissements d'enseignement ; décideurs politiques ; organisations fournissant des services éducatifs ; organisations fournissant des services d'emploi ; organisations travaillant avec les jeunes ou avec des populations marginalisées ; organisations culturelles ; hôpitaux et centres de soins de santé ; grand public.

Site Web :
http://www.centreforliteracy.qc.ca/fr/bienvenue

Activités :
accueille des forums d’apprentissage portant sur des sujets en rapport avec le domaine de l’alphabétisation des adultes et les compétences essentielles, dont les instituts d’été et d’automne; ateliers, conférences et symposiums organisés en fonction des besoins formulés par les partenaires communautaires; projets de recherche-action; publication et disséminations de documents de recherche; services de bibliothèque.

Ancien nom / nom alternatif :
Le Centre d’alphabétisation, Montréal; Le Centre d’alphabétisation du Québec