Bibliothèque complète
Fostering Student Success in Québec's English School : Implications for Policy and Practice
Author/contributor
- Advisory Board on English Education (Author)
Title
Fostering Student Success in Québec's English School : Implications for Policy and Practice
Date
February, 2011
Pages
32
Language
en
Rights
You are not authorized to use or reproduce this work for any commercial purpose or to further distribute, perform, or alter works in any way without express permission of the owner of the copyright or proxy.
Citation
Advisory Board on English Education. Fostering Student Success in Québec’s English School : Implications for Policy and Practice, February 2011.
Geographical area
Type
Contributing CKOL partner
Link to this record
Relations
Partenaire participant à la BOSC lié à cette ressource
Commission de l’éducation en langue anglaise (CELA)
Fondation :
1991
Public cible :
Secteur de l’éducation en langue anglaise, particulièrement le Ministère de l’éducation
Activités :
Donner des avis au ministre de l’Éducation sur les questions touchant les services éducatifs dans les écoles anglophones primaires et secondaires et des centres d’éducation aux adultes et de la formation professionnelle
Ancien nom :
Groupe de travail sur le réseau scolaire anglophone