Dialogue : Mieux communiquer pour mieux soigner

Author/contributor
Title
Dialogue : Mieux communiquer pour mieux soigner
Date
Spring-Summer, 2007
Language
fr
Rights
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Extra
issued: Spring, 2007/Summer, 2007 Number of pages: 5
Notes

Article titles:

  • Stages pratiques dans l’est de Montréal
  • Petits pas porteurs de changement
  • Apprendre à parler avec soin
  • Desétudiants participent à un programme pilote de français langue seconde pour se sentir plus à l’aise dans leur travail
  • Les services detélésanté :en contact et à l’écoute des gens
  • L’évaluation,gagede l’amélioration des services
  • Combler le fossé linguistique
  • Pour accroitre le nombre de

    professionnels de la santé bilingues dans toutes les régions

  • 131 projets partout au Québec soutenus par le Projet de formation et de développement des ressources humaines de l’Université McGill
Citation
Dialogue McGill. “Dialogue : Mieux communiquer pour mieux soigner” (Spring–Summer 2007).
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Dialogue McGill

Fondation :
2004

Public Cible :
Les Québécois d’expression anglaise à travers la province à la recherche de services sociaux et de santé en anglais

Site Web :
https://www.dialoguemcgill.ca/fr/home

Activités :
Initiatives visant à créer et à maintenir une capacité suffisante de professionnels de la santé et des services sociaux possédant les connaissances et les compétences nécessaires pour fournir des services publics aux communautés d’expression anglaise du Québec; fournir des cours de langue et des ressources pour les professionnels et les étudiants; initiatives pour soutenir les bourses d'études, les stages et la formation; soutien financier pour la recherche portant sur l'accès et la prestation des services de santé publique; activités d'évaluation du rendement et d'application des connaissances.

Anciens noms / Autres noms :
McGill Training and Retention of Health Professionals Project (TRHPP); McGill Project; Health Canada Project; McGill Training and Human Resources Development Project; Projet de formation et de maintien en poste des professionnels de la santé de l’Université McGill