Evaluation and Rating Report of English-French Guide to Human Services terminology / Guide français-anglais de la terminologie des services à la personne

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Authors/contributors
Title
Evaluation and Rating Report of English-French Guide to Human Services terminology / Guide français-anglais de la terminologie des services à la personne
Date
November, 2010
Pages
6
Language
en
Rights
You are not authorized to use or reproduce this work for any commercial purpose or to further distribute, perform, or alter works in any way without express permission of the owner of the copyright or proxy.
Citation
Lexicon Evaluation Committee, and Sue Harrison. Evaluation and Rating Report of English-French Guide to Human Services Terminology / Guide Français-Anglais de La Terminologie Des Services à La Personne, November 2010.
Subject
Geographical area
Type
Contributing CKOL partner
Resource
Link to this record
https://ckol.quescren.ca/fr/lib/HQA52AUV

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Dialogue McGill

Fondation :
2004

Public Cible :
Les Québécois d’expression anglaise à travers la province à la recherche de services sociaux et de santé en anglais

Site Web :
https://www.dialoguemcgill.ca/fr/home

Activités :
Initiatives visant à créer et à maintenir une capacité suffisante de professionnels de la santé et des services sociaux possédant les connaissances et les compétences nécessaires pour fournir des services publics aux communautés d’expression anglaise du Québec; fournir des cours de langue et des ressources pour les professionnels et les étudiants; initiatives pour soutenir les bourses d'études, les stages et la formation; soutien financier pour la recherche portant sur l'accès et la prestation des services de santé publique; activités d'évaluation du rendement et d'application des connaissances.

Anciens noms / Autres noms :
McGill Training and Retention of Health Professionals Project (TRHPP); McGill Project; Health Canada Project; McGill Training and Human Resources Development Project; Projet de formation et de maintien en poste des professionnels de la santé de l’Université McGill